番言番語

▲ Textbook?  Notebook?

關於【筆記】這件事，我曾嘗試過幾個不同的方式。

在瘋狂製作學習單的那個年代，我會請學生把學習單先收到透明資料夾中，期末再把所有學習單集結成冊，加上自己設計的封面及封底，即可完成一本英語學習檔案。

▲ 跟偶像學習~英語筆記本 

我也曾經統一幫學生訂購空白的筆記本，並教學生如何做筆記。而今年則是嘗試將筆記跟課本結合在一起。

會想要這麼嘗試是因為以前總會有學生遺失學習單，或是課本跟筆記本就像仇人一般，永遠無法一起出現，所以今年試著讓課本就是筆記本。

方法其實很簡單，就是當學習單一發下去時，立刻請同學黏貼在課本裡。

黏貼的方式是將雙面膠上在學習單的左側或是右側，然後再貼在課本裡的跨頁處，這樣學習單就可以變成課本的一部分，翻閱的時候更方便。

(黏貼心得: 豆豆彩貼，也就是卷軸式的雙面膠最好用，輕輕一拉即可完成上膠，立即黏貼。)

為了美觀，我會將學習單合併成 B4 大小列印，然後再對半裁切成 B5 大小，這樣學習單的大小剛好符合教科書頁面，不會有多餘的部分跑出來。另外，如果學習單有雙面，在製作及列印時我會特別注意列印及黏貼後的結果是否方便同學把學習單跟課本內容左右對照。

至於筆記內容，除了教師備課用書裡的解析以外，自己設計的學習單、段考考卷、自學進度表等等，都是可以收錄進教科書裡的學習歷程。

除了紙本以外，今年更學習如何利用 Seesaw 來同步建立數位學習檔案。

所以現在筆記不僅可以用『筆』來寫，更可以用圖片、聲音、影片來記錄，而且還能相互觀摩與回饋。

▲ The SAMR Model (圖片來源: LingoMedia)

當科技與學科內容以及教學法整合在一起後，學習應該可以走到更深、更遠的地方。