番言番語

▲ 康軒國中英語-Book 2-Lesson 5

在目前使用的康軒版教科書中，都會有像上圖這樣的聽力練習，我目前是這樣上的：

1. 請各組明日之星（低學習成就者）限時內將該圖的關鍵單字寫在小白板上後張貼在大黑板上。同組的組員可以協助，但不可以代寫。

2. 各組將小白板張貼完後，隨機抽選同學利用該組寫的關鍵字來描述該張圖片。如抽到明日之星，她/他只需唸出所寫的關鍵字即可。

3. 播放該圖片的聽力內容，然後核對答案及各組寫的關鍵字。預測內容跟聽力內容高度符合者可以獲得小組加分。

每張圖片都進行以上三個步驟，所以一共進行 6 個回合。效果還不錯，甚至還玩上癮了，就連下一頁的主題字彙聽力練習也加入戰局。

這一頁的聽力練習是要根據所聽到的對話內容，然後在空格填入適當的單字。唯一的線索就只有答案一定是上半部所出現的主題字彙。同學從題幹上無法獲得任何線索，完全只能憑運氣『盲猜』。雖然如此，我還是請各小組將這四題的答案寫在小白板上然後貼出來。雖然是瞎猜，不過各組還是猜得很開心。

接著，我再播放各題的對話內容來核對答案。這時候，只見全班同學個個都跟兔子一樣豎起耳朵，仔細聽著從擴大機裡傳出來的英語對話，大家都想知道自己的小組有沒有猜對答案。所以，先前的盲猜此時幫助他們在聽的時候不盲聽，而且聽得更專注。

而且，表面上看似毫無線索的題幹，還是有人可以從中找出蛛絲馬跡。就像是第 4 題，必須填入兩個月份，其中一組填的是 July 和 August。問他們為什麼？他們回答說，因為是最喜歡的，七月跟八月放暑假不用上課。結果，不僅完全答對，就連對話內容也被他們猜中！

聽力練習都可以玩得不亦樂乎，七年級生真的是老師心中的小天使啊！