番言番語

▲ Focus Junior High School

康軒英語第五冊第八課 Dialogue 的主題為綠建築，內容當中所提到的綠建築應該是馬公高中圖書館。

▲ 康軒 B5-L5-Dialogue

因為我們學校也是獲得綠建築標章的 Green Building，因此，怎麼可以讓這群即將從福科畢業的孩子不知道自己的母校有多 Green 呢？！

首先，Leo 根據對話內容設計了 5 題關於馬公高中圖書館的題目，答案都可以在課文當中找到。同學只要把這五題的答案串在一起，再簡單修飾一下，就可以進行馬公高中圖書館的口頭摘要報告了。

接著，Leo 以配對的方式讓同學認識我們學校幾項主要的綠設計（green design），然後請同學仿照先前馬公高中圖書館的模式來介紹我們學校。Leo 要求同學必須將本課 2 個主要句型，形容詞子句及 be known for，用在開頭的句子裡。接著，依序介紹我們學校四個綠設計的功能，最後再加上結語。

同學完成草稿後，Leo 再讓同學以小組的方式進行口頭練習。經過前一階段馬公高中圖書館的練習以及 green design 配對的提示，同學不僅可以更了解他們唸書的環境，而且用英文介紹起來還蠻像樣的。看來，這次鷹架搭得還算不錯。