製作這部影片原本並不在我的計畫中，學生都要畢業了，不正是可以好好休息一下的時候嗎？可是看到這群會考完後的小鬼，不但沒有委靡不振，反而是沒日沒夜的在製作他們國中生涯最後一份的英文作業 Doodle Music Video（傳送），這讓我相當感動。為了回應他們的熱情與認真，於是有了這部影片的誕生。
對於影片的主題我剛開始是毫無頭緒，不過，就在某天一邊瀏覽自己的部落格，一邊回想過去這一年的教學點滴時，突然靈光一閃，部落格裡的這些紀錄不就是最好的影片素材嗎？！它記錄著我們過去這一年來在英語教學上的成長歷程。於是乎，趁著端午連假，閉關在家，埋頭苦幹製作影片，以便能在畢業前的最後一堂英文課，把它當作禮物來謝謝 303 的孩子們。
影片製作的過程其實也是自我反省的歷程。老實說，我並不是一個具有創新或創意特質的老師，雖然有些人以為我是。不過，我自己心裡明白，其實我一直都只是在學習或模仿其他人而已。不過，也因為自知沒有創新的能力，所以我努力跟我的偶像們學習，像是林淑媛老師、林健豐老師、許綉敏老師、潘慧嵐老師、呂佳玲老師...等等，他們都有自己一套（甚至是數套）成功的教學模式或是方法。因此，我努力將我所看到、學到的東西揉進我的教學裡，帶進教室中，跟著學生們一起嘗試、學習與成長。這一年來，我們在 303 教室裡做了不少學習嘗試，Any English mission is possible in this classroom. 當然其中有些成功，也有一些不如預期，不過，從孩子們的回饋看來，他們是樂在其中，而且對於英語學習是有幫助的。
▲ Mission: Optical illusions
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▲ Mission: My English notebook
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▲ Mission: Kahoot
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▲ Mission: Super bomb
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▲ Mission: Write to Santa
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▲ Mission: Postcrossing
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▲ Mission: Doodle Music Video
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▲ Mission: Cooperative learning
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當然，分組合作學習的實施，少不了以下這些超級大功臣！
▲ 教室裡的超級老師！
▲ 教學相長，徒弟的角色也很重要。
即使這一班的同學即將國中畢業進入下一個學習階段，我也會新接另一個班級。不過，我期待、也相信，在英語教與學的路上，我們會勇敢嘗試各種可能。Mission ENGpossible never ends.
▲ Mission ENGpossible 2016
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