螢幕截圖 2013-12-10 17.45.37.png

分組合作學習教學手冊

最近對於教育部大力推行的分組合作學習感到有點興趣,

好奇究竟是什麼樣的教學方法可以讓教室充滿春天的學習氣氛?

再者,雖然以前也有用過分組的方式上課,

不過,Leo 自己感覺做得很『表面』,想做得紮實一點,

於是便花了一點時間上教育部的分組合作學習網站:

教室教學的春天~透過分組合作學習,創建學習共同體』看看是否有什麼法寶?

花了點時間瀏覽過後,發現網站裡的教學資源還挺實用豐富的,

因此在第二次段考結束之後,陸續在課堂上實施分組合作學習的模式。

這一篇,就先來記錄其中一項:

學生小組成就區分法(Student-Team-Achievement Divisions, STAD)。

這個分組合作學習的教學策略名稱很長,讓人看不懂到底是啥米挖糕。

先來看一看葵花寶典教學手冊上怎麼說:

螢幕截圖 2013-12-10 19.12.54.png

▲ 學生小組成就區分法(截取自分組合作學習教學手冊)。

剛開始 Leo 也是看得一頭霧水,不過,在研究教學案例與相關教學影帶後,

終於理出了一點頭緒,而且實際操作後,感覺挺實用的。

 

『學生小組成就區分法』強調每個人都有均等的成功機會,

是讓同學跟自己比較,而非跟別人比較。

為了要達到這個目的,就必須先幫每個同學『客製化』個人標準。

 

◎ 訂定步驟:

1. 將同學兩次段考平均由高至低排序,並參考分數組距後,大致區分四個層級。

2. 每一個層級,取第 25 個百分點及第 75 個百分點為該層級同學的基礎分數及精熟分數。

螢幕截圖 2013-12-10 20.14.31.png

▲ 層級:平均 80 分以上,基礎分數 84,精熟分數 91。

螢幕截圖 2013-12-10 20.15.10.png

▲ 層級:平均 60 分以上,基礎分數 68,精熟分數 75。

螢幕截圖 2013-12-10 20.15.50.png

▲ 層級:40 分以上,基礎分數 45,精熟分數 53。

螢幕截圖 2013-12-10 20.13.38.png

▲ 層級:20 分以上,基礎分數 28,精熟分數 34。

 

◎ 使用方式:

1. 每一次考試,同學若達到個人基礎分數,可獲得個人進步積分 10 分以及 ClassDojo 1 分;

若達到個人精熟分數,可獲得個人進步積分 20 分以及 ClassDojo 2 分。

2. 小組進步積分=(每位小組成員個人進步積分總和)÷(小組人數)。

3. 小組進步積分最高者,小組每個人可以再獲得額外的 ClassDojo 加分。

 

實例

螢幕截圖 2013-12-10 20.35.33.png

▲ 學生小組成就區分法的教學流程(截取自分組合作學習教學手冊)。

Leo 現在上課基本上也是採取這種上課流程,

老師講授的時間如果可以精簡就精簡,留一點時間讓同學做小組學習,

然後緊接著就是隨堂考試,考的就是該堂課的內容。

因為小組平均進步積分最高者可以獲得額外加分,所以在小組學習時 Leo 會不斷強調這一點,

鼓勵同組的同學主動提供協助,主動請求協助,幫助自己,也幫助別人,讓大家一起變得更好。

螢幕截圖 2013-12-10 20.51.40.png

▲ 隨堂考試卷。

相片 2013-12-10 10 10 12.jpg

▲ 隨堂考試卷。

比較的對象是自己,不是其他同學。

只要能達到個人的『基礎』或是『精熟』分數,不僅可以幫自己加分,還可以替小組貢獻積分。

所以,小組裡的每一個人都非常重要,一個都不能少!

相片 2013-12-10 21 26 15.jpg

▲ 計算每組的平均進步積分。

Leo 所教的這個班一共有 35 位學生,4 人一組,分成 9 組,因此其中一組只有 3 個人,

所以考完隨堂考後必須要計算每組的平均進步積分才公平。

Leo 採取的方式是先請達到『基礎』的同學站起來,接受大家鼓勵並把積分登記在黑板上;

接著請達到『精熟』的同學站起來,接受大家鼓勵並把積分登記在黑板上,

最後計算各組平均,平均分數最高的小組,現場立刻額外加分,

不僅給同學正增強,也強化小組共學的共識與氣氛。

 

教學省思:

1. 剛開始做分組合作學習,多少都會有一段陣痛期,學生及老師都需要時間適應,

而且必須根據自己教學現場的狀況作調整與修正。

2. 如同教學手冊上所說的,

『學生小組成就區分法』與老師們比較熟悉的講述教學的程序差不多,

教學上需要改變的幅度不大,很好上手。

3. 講完立即隨堂考可以督促同學上課更專注,此外,老師可以根據考試結果立即做補救教學。

4. 因為小組裡每位成員的貢獻度都很重要,因此可以提高同學小組共學時的參與度。

 

APP Used:

mzl.gbeycigs

ClassDojo  

arrow
arrow
    全站熱搜

    teacherLeo 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()